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  周日下午,爸爸带我参与“我发明,我高兴”社区实践活动,想借此训练我的着手发明才能。第一次体会手作木艺,我反常严重,暗想:假如制造方法把握欠好,他人会笑我吗?爸爸会绝望吗?想到这儿,我悄悄瞄了爸爸一眼,想打退堂鼓。可爸爸好像看透了我的心思,微笑着向我竖起了大拇指。

  我硬着头皮走进了实验室。一进门,一首节奏舒缓悦耳悦耳的钢琴曲在我耳边环绕,让我的心境逐步平复。只见犬牙交错的展现架上摆放着琳琅满意图手作木艺,令人眼花缭乱。有大小不一的原木吉他,上面手绘着各种动物植物,活灵活现;有形态万千的原木时钟,时针正“嘀嗒嘀嗒”地转动着,此伏彼起;还有憨态可掬的原木不倒翁,身着七色衣裳,神情心爱……

  “这些吉他、时钟都是咱们职工做的,那些不倒翁是参与社区实践活动的孩子们做的,你是来参与活动的吗?”我从沉醉中转过身,只见一位围着绿色围裙、腰绑扩音器、头发短短的阿姨正朝我微笑着。“是的,阿姨。”“那就到大厅里等我吧!”我轻轻地坐到接近墙面的位子上,纵情地赏识着那些精巧的原木手作,这独出机杼的发明真是令人赞赏!

  “孩子们,咱们今日的原木手作实践项目是要做一个木头娃娃。我们能够结合我做的这个娃娃和资料袋里的制造图纸,自己渐渐研究,自由发挥幻想力!” 待指导老师说完,我从资料袋中取出6块原木,顺次编号。先别离将1号和2号原木的上、下部中心处打上洞、穿好麻绳, 3号、4号、5号和6号原木的两边中心处打上洞。完结这道工序后,再把1号和2号原木用麻绳固定住,做成娃娃的头和身体;将3号、4号和5号、6号各装置在身体两边和身体下方,做成娃娃的手和脚。装置结束,我吹着通红的沾满木屑的手,高兴极了。开端装修娃娃了,我取出粉色和蓝色彩笔,小心谨慎地在原木娃娃双面别离写上“心爱”“顽皮”,再对应手绘上小姑娘、小男孩的图画,原木娃娃便功德圆满了!

  看着连保护膜都没拆开的制造图纸,我瞬间理解了发明来自于着手实践和用心研究。望着手中绘声绘色的木艺著作,我尝到了发明的趣味!


(责任编辑:DF118)

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