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所谓家家都有一本难念的经,但关于那些家有读书娃的家庭来说,这本难念的经却是如有“相同”,纯属巧合——陪娃写作业。关于陪娃写作业,宝爸宝妈们好像都有一肚子苦水想要一吐为快,那么,来吧,看看这一家的宝妈像不像你:

小A妈妈每天都活在焦虑中,为儿子小A的干事磨蹭不断敦促,越催越急,焦虑心情不可避免地呈现了。特别是每天的陪娃写作业,往往成了小A妈妈焦虑心情迸发的导火索。小A读四年级,班上许多同学都会使用正午放学、下午放学到晚饭前这些时刻先完结一部分作业,小A在妈妈的要求下尽管也会使用这些时刻写作业,但功率极低,往往要磨蹭到晚上才来完结大部分作业。妈妈也想了各种办法,比方假如小A能在几点前完结作业就能够自在活动多少时刻,或许能坚持几天就能够满意小A去哪儿玩或买啥玩意的希望,但事实是,这些办法也只能偶然见效,坚持不了几天,小A仍是打回原状,半响写不完一项作业,而后边还有其它作业等着,妈妈本来方案的课外阅读之类的组织早就被抛到一边了。

妈妈一急,就老在周围盯着,特别是做数学作业的时分,还会教导他,通知他怎样怎样算,偏偏小A便是一副不紧不慢的姿态,妈妈说半响,他便是跟不上,这下好了,妈妈火气上来了,音量进步开端吼起来了,小A也被弄烦了,哇的一声大哭起来,有时小A爸爸会来停息一下,但小A妈妈不乐意老公管孩子的学习,但作业仍是要完结的啊,等小A和妈妈心情平缓下来,可想而知小A写完作业都很晚了。当然,小A的成果也好不到哪去,偶然一二次考得不错,让小A妈妈大为欣喜,但一般下次考试就又打回原形。

小A妈妈也试过正午不歇息先“盯”小A写作业,也试过请小A 的好朋友正午来家里一同写作业,但都不能有用处理小A磨蹭迁延的问题,也便是“治标不治本”,整天陷于焦虑中的小A妈妈为了家庭和孩子对作业已简直抛弃了追求进步,有时分她会“失望”地想:上天为什么要这样对我?

其实,问题的症结在于,小A妈妈大包大揽,把儿子学习的使命当成是她自己的工作了。每天写作业,妈妈“盯”着并不断地敦促,不时还要教导点拨一番,小A彻底没有自主组织、独立思考的空间,在他幼小的心灵里,他可能会渐渐觉得写作业、学习不是他自己的工作,而是妈妈的使命,他是在完结妈妈的使命。

把生长的权力还给孩子

在《遇见孩子,遇见更好的自己》这本书里,作者将像小A妈妈这样的家长称为“包揽型爸爸妈妈”,典型的包揽型家长便是“在儿子做家庭作业的时分,在桌子周围停留徜徉,这样做实际上是在通知儿子:‘你这孩子既不聪明,干事又没有条理和办法,并且也不自觉,无法独立完结作业。’

所以,作者在书中指出,要“把生长的权力还给孩子”。在我看来,家长首先要做的便是理性看待孩子学习这件事,焦虑是家长自己给自己压力形成的,孩子的学习当然要注重,但注重不等于把焦虑“转嫁”给孩子;学习是个按部就班的进程,家长要做的是舍得甩手、学会甩手:要让孩子知道,学习是关乎自己未来的工作,要为自己的行为承当结果,假如小A妈妈“决然”试试不论小A写作业而去做自己的工作,或许小A会想到假如没有写完作业第二天会被教师批判而不得不“逼”自己完结,由于小A其实是一个听话的孩子。

咱们的终究意图是把孩子培养成自理能力强的学习者

那么,在孩子写作业这件事上,家长能够做什么?应该做什么呢?

这几天有一个49岁的妈妈由于和儿子一起考上研究生而成了新闻人物。这位母亲的故事的确很勉励,更令人意外的是她读书以致考研的动力一开端来自陪儿子写作业。本来,她从前也是一位为儿子学习焦虑的母亲,儿子读小学写作业时她也总在周围盯着,后来她发现儿子也变得很焦虑,在做作业前要长吁一口气,所以她改动做法,不再盯着儿子写作业,而是坐在儿子周围看自己的书,后来坚持下来便让她有了提高学历的动力。

那些由于陪娃写作业而焦虑的宝爸宝妈们,请记住,“咱们的终究意图是把孩子培养成自理能力强的学习者”,也只要这样,孩子才干真实在读书学习这条路上走得更远且越走越宽,都说典范的力气是无量的,家长们与其焦虑,不如放下,用自己对“读书”的酷爱来影响孩子。

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